Foi lançada pelo Consórcio STHEM, o Semesp e a Revista Ensino Superior a edição 2025 do documento Tendências do Ensino Superior. O  objetivo da publicação, que está em sua terceira edição, é orientar as decisões das IES relacionadas ao seu planejamento institucional e estimular os gestores a identificar ou repensarem suas prioridades, estratégias e investimentos.

Nas edições anteriores cada especialista convidado apresentava cinco tendências. “Neste ano, com o objetivo de dar mais consistência ao texto e evitar eventuais repetições, o documento foi organizado em blocos temáticos, eliminando a fragmentação dos temas abordados e permitindo uma compreensão mais assertiva das tendências pelas IES”, assinala o presidente do Consórcio STHEM, Fábio Reis.

Ele destaca que, em 2023, 20 especialistas foram convidados a apresentar suas ideias e, na edição de 2024, foram 34. “O documento de 2025 reúne a contribuição de 81 renomados conhecedores das complexidades e dos desafios que envolvem o planejamento de uma instituição acadêmica, que expõem as principais tendências nas áreas em que atuam conforme o foco de suas reflexões, publicações e trajetórias profissionais”, registra Reis.

Segundo o presidente do STHEM, “ao longo das últimas décadas, as políticas públicas em educação superior no Brasil têm sido implementadas com o propósito de promover inclusão social, melhorar a qualidade e democratizar o acesso ao ensino superior. Por essa razão, no documento deste ano, os especialistas consultados vislumbram tendências relevantes nesse campo, entendidas por eles como prioritárias para as IES”.

A publicação é dividida em 12 temas:

1. Políticas públicas;
2. Liderança, gestão e transformação institucional
3. Novos modelos acadêmicos
4. Transformação digital, tecnologias e Inteligência Artificial (IA)
5. Mercado educacional
6. Sustentabilidade, ODS e ESG
7. Formação de professores
8. Educação a distância (EAD)
9. Redes, conexão e internacionalização
10. O futuro dos cursos de medicina
11. Pesquisa, pós-graduação e aprendizagem ao longo da vida
12. Humanização e responsabilidade ambiental e social